«Бесстрашное детство»

Автор: Фабулова Мария Борисовна, Педагог-психолог

Почему ребенок не любит читать?

Чаще всего родители и педагоги объясняют нелюбовь детей к чтению их ленью и увлечением компьютерами. Якобы школьники не берут в руки книги из-за того, что их интересы ограничены, они, смотря фильмы и читая примитивные комиксы, разучились следить за развитием сюжета в книге. Но на самом деле проблема нелюбви детей к чтению значительно глубже. Многие из них не хотят читать по вполне понятным и объективным причинам.

Прошлые проблемы при обучении чтению

Не каждому ребенку легко дается такая наука, как чтение. Многим приходится испытывать серьезные трудности в овладении навыками чтения. И даже если ребенок смог научиться бегло читать, он может продолжать негативно воспринимать это занятие. В его памяти остались неприятные воспоминания из прошлого, которые убивают всякое желание читать.

Неправильные привычки чтения

Некоторые дети начинают испытывать нелюбовь к чтению в школе. Чтение по очереди на уроке, сонная, унылая атмосфера в классе, нежелание педагога заинтересовать учеников ведут к тому, что дети начинают воспринимать чтение как скучное и серое, унылое занятие.

Другой вариант той же проблемы – слишком беглое чтение. Ребенок, овладев навыками беглого чтения, «проглатывает» куски текста, не понимая смысла прочитанного. Он не понимает сюжет, а потому его воображение молчит.

Неправильный выбор книг может стать еще одной причиной равнодушия ребенка к чтению. Это вина педагога и родителей. Если ребенку попадется несколько скучных книжек, то интерес к чтению у него может быть утрачен.

Рекомендации психологов

Младшему школьнику нужно выбирать литературу, пользуясь подсказками педагогов и психологов. Замечательно, если в сюжете будут присутствовать темы, близкие ребенку: отношения с одноклассниками, школьные проблемы.

Дети уверены, что книги, которые задают читать на каникулах, очень скучные. Чтобы переубедить ребенка, стоит рассказать ему какой-нибудь увлекательный эпизод из книги, но не называя главного героя и ситуацию, в которую он попал. Если малыш заинтересуется, откуда этот рассказ, то расскажите ему об этом и покажите книгу.

Делитесь с ребенком теми впечатлениями, которые возникли в детстве у вас после прочтения книги.

Поверьте в то, что читать книгу интересно. Книга значительно лучше, чем фильмы и мультики, компьютерные игры. Школьник может не просто смотреть на интересную картинку, но и, используя свое воображение, сам становиться участникам действа. Он сам, в своей голове, может создать целый мир приключений.

Чтобы создать яркие образы выбирайте те книги, в которых много ярких, красочных иллюстраций. Если ребенок еще маленький, ему 7-8 лет, то предложите ему вместе с вами нарисовать любимых литературных персонажей.

Предложите ребенку вначале прочитать книгу, а потом посмотреть мультик, снятый по этой книге, и сравнить их. Пусть он расскажет, сильно ли созданные им в голове персонажи отличаются от мультяшных.

Не нужно заставлять ребенка читать все книги из списка на лето. Так и малыш измучается, и все прочитанные произведения могут просто перепутаться в его голове. Лучше всего выбирать из списка книг те, которые могут увлечь ребенка. Если малыш не интересуется произведением, его приходится заставлять читать, то стоит выделить время на то, чтобы помочь ему. Предложите ребенку прочитать отрывок из книги вам. Вы его действительно СЛУШАЙТЕ в этот момент. Следующие несколько страниц прочитайте ему сами. Обсудите с ребенком прочитанное. Поделитесь своим мнением.

Выбирать ребенку книгу нужно исходя из его личных предпочтений. Если малыш любит животных, то пусть и произведение будет со схожей тематикой. Не стоит пугать ребенка, предлагая ему книгу, объем которой явно больше того, который ее будущий читатель объективно сможет осилить.

Вот еще несколько правил, которые необходимо соблюдать

1. Не нужно заставлять школьника читать. Не кричите на него и не язвите, не отпускайте шуток на эту тему.

2. Не нужно ставить в пример других детей, с которыми общается ребенок. Это укрепит его сопротивление, к тому же настроит ребенка против приятелей.

3. Не нужно надеяться на сиюминутный результат. Вряд ли ребенок после первых же нескольких страниц книги станет ярым книгоманом. Чтобы полюбить чтение, к нему нужно привыкнуть.

Родители должны подавать пример чтения книг. В семьях, где перед детьми есть пример читающих родителей, и младшее поколение чаще берет в руки книги.

Вот только они отдают предпочтение не обычным книжкам, а электронным книгам.

В этом нет ничего страшного, ведь современные технологии для того и были созданы, чтобы сделать жизнь людей удобней. Однако информация с экрана воспринимается немного хуже, она и запоминается тяжелее, а потому стоит больше внимания уделять «бумажным» книжкам. К тому же, так глаза школьника будут меньше напрягаться.